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| 学校教育应保护好儿童美好的天性——《从百草园到三味书屋》的文化反思 | |
| 引用本文： | 徐华江.学校教育应保护好儿童美好的天性——《从百草园到三味书屋》的文化反思[J].林区教学,2006(8). |
| 作者姓名： | 徐华江 |
| 作者单位： | 六安市裕安区教师进修学校 安徽六安237009 |
| 摘 要： | 从传统的分析《从百草园到三味书屋》的三种说法,即“批判说”、“对比说”、“儿童心理说”入手,提出了“两种冲突说”,即儿童文化与学校文化的冲突,进而提出了解决这两种冲突的方法——进行生态教育。 |
| 关 键 词： | 儿童文化 学校文化 生态教育 |
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