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论素质教育下的高职数学教育
引用本文:朱见平.论素质教育下的高职数学教育[J].南通职业大学学报,2001,15(4):88-90.
作者姓名:朱见平
作者单位:南通职业大学,教务处,江苏,南通,226007
摘    要:本简要阐述了对数学的五点认识,讨论了高职数学课程的作用和常见的认识误区,探讨了高职数学教育如何提高学生的知识、能力、素质水平诸问题。

关 键 词:素质教育  数学教育  数学课程  高等职业教育  教学改革  数学素质  认识误区
文章编号:1008-5327(2001)04-0088-03
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