让学生经历、体验数学学习过程——《射线和角》教学对比与反思

有这样一句话“听见了，忘记了；看见了，记住了；体验了就理解了。”可见让学生感受数学、经历数学、体验数学是学生学习数学的有效途径。十五年前本人有幸被破格评为地区第二届教坛新秀并在全市数学研讨会作课五年制第七册《射线和角》，并得到好评；2004年4月在全校领导班子示范观摩课上再次上起本课(六年制第八册)。我把前次的教案及专家评语与本次的实录进行了对比，发现不少值得深思的问题，现取其中几个片断进行对比分析。