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| 新学业管理与评价的理论思考 | |
| 引用本文： | 凌兆福.新学业管理与评价的理论思考[J].上海教育,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 凌兆福 |
| 作者单位： | 上海市黄浦区教育局 上海市学业管理与评价研究所 |
| 摘 要： | 传统的学业管理与评价是为培养"杰出人才"为核心的"精英教育"服务的,它为选拔拔尖人才建立了不可磨灭的功勋,但是它促使学校变成了"筛选装置",并形成了一套以分选人为特征的选拔制度。随着社会经济的发展,课程教材改革的深入,学生学习基础型课程、拓展型 |
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