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中学历史教学问题三点思考
引用本文:何成刚. 中学历史教学问题三点思考[J]. 教育科学研究, 2001, 0(9): 51-54
作者姓名:何成刚
作者单位:北京师范大学历史系!硕士研究生
摘    要:中学历史教学存在着值得我们忧虑的问题:僵化理解知识传授与能力培养的关系;教科书内容的滞后和知识更新的矛盾对中学历史教学产生消极影响;科研选题创造性不足,问题意识不强,教育学概念混淆,教学实践中存在错误倾向。

关 键 词:中学  历史教学  教学研究
文章编号:1009-718X(2001)09-0051-04

Pondering over history teaching in high schools
Abstract:
Keywords:
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