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| 三棱锥体积求解的几个层次 | |
| 引用本文： | 季剑锋,冯丹君.三棱锥体积求解的几个层次[J].数理化解题研究,2004(5):25-26. |
| 作者姓名： | 季剑锋 冯丹君 |
| 作者单位： | [1]浙江省台州中学317000 [2]浙江省台州初级中学317000 |
| 摘 要： | 求三棱锥体积既基础又富于变化，是高考的一个热点问题．关键是求底面积和高，其间融会了立几中的各种距离(点线距、点面距、线面距、面面距)的计算及其转化，思维密度大，灵活性强，同学们常感到难以驾驭．鉴此，同学们可以结合一些典型的题目，努力从自己的“最近发展区”出发，分层次地进行自主学习与研究，从而在“已知区”与“未知区”之间达成沟通，最终形成求解体积的方法体系．现举一例解析之． |
| 关 键 词： | 三棱锥体积 解题方法 中学 数学教学 |
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