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| 开展生物资源调查提高学生实践能力 | |
| 引用本文： | 李红梅.开展生物资源调查提高学生实践能力[J].玉溪师范学院学报,2001,17(Z1):373. |
| 作者姓名： | 李红梅 |
| 作者单位： | 云南,玉溪师范学院,化学与环境科学系 |
| 摘 要： | 生物学是研究生命的科学 ,它的实践性十分强。因此 ,在教学中要利用多种方式体现其学科特色 ,增强学生的实践能力。1 .激发学生进行实践的兴趣在教学中教师应把理论和实际利用多种形式有机的结合起来 ,让学生感到生物学知识并不枯燥 ,与我们的生活息息相关。如讲到“根”时 ,通过学习根瘤知识 ,可联系农业生产上作物为什么要轮作和间作等 ,拓展其知识面 ;讲到“茎的繁殖”时 ,可穿插介绍果树嫁接的知识 ,有条件的还可以带学生到校园实验基地去实际嫁接 ;介绍“芽”的时候则可利用课余时间教学生雕刻水仙球 ,识别花芽和叶芽 ,并学习怎样使植… |
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