|
|||||
|
|
| 从“无望的小狗”说开去——浅谈教师教育观念和方法的嬗变 | |
| 引用本文： | 陈晓康.从“无望的小狗”说开去——浅谈教师教育观念和方法的嬗变[J].教育科学论坛,2006(3):26-27. |
| 作者姓名： | 陈晓康 |
| 作者单位： | 河南省南阳师范学院教育系,473056 |
| 摘 要： | 一 1967年心理学家赛利格曼（Seligman）以小狗为对象做了一个经典的心理学实验.他把小狗分为两组,一组小狗接受两次不同的实验,另一组小狗作为对照组只参加第二次实验.第一组小狗先进入一个无法逃脱的电击装置里,开始它们努力挣扎,但是无论它们怎样努力也无济于事,后来它们只好躺在地上接受电击的痛苦.然后让它们进入另一个装置中,这个装置的一边有电击,另一边没有,中间仅仅隔了一个可以跨越的隔板.第一组的狗全部哀叫着躺在地板上不作任何尝试和努力去逃避电击,而作为对照组的第二组狗全部可以轻松跨越隔板逃脱电击. |
| 关 键 词： | 教育观念 心理学实验 嬗变 教师 心理学家 电击 装置 对照 挣扎 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |