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试论《法律基础知识》课的动态教学方法与评估
作者姓名:
李蕾敏
作者单位:
浙江省宁波市甬江职业高级中学
摘 要:
本文受美国的“诊所式法律教学法”的启示,在《法律基础知识》课教学中,采用动态式教学方法,让课堂教学动起来,让学到知识用起来,从而激发学生学习法律知识的兴趣,培养出社会需要的懂法守纪的合格公民。
关 键 词:
法律基础
动态教学
学用结合
多向评估
合格公民
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