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杂志ISSN号
导学案在物理课堂教学中的评价功能
作者姓名:
屠建平
作者单位:
江苏省苏州市吴江区黎里中学;
摘 要:
正一份好的导学案,应该包括课前导学、新课互动(引入、重难点分解、典型例题讲解、课堂达标和知识小结)、课后反馈,这几个环节(当然,由于学科的不同,环节有所不同).在物理课堂教学中,导学案的评价功能,笔者认为可以从以下三方面来研究探讨.1."课前导学"进行评价,是物理课堂教学成功与否的落脚点"课前导学"环节,是一份导学案的起始环节,是学生开启知识之旅的出发点,更是每一位学生对新课预习的参考依据,
关 键 词:
物理课堂教学
课前导学
评价功能
评价学生
学案
环节
研究探讨
师生互动
重难点
新知识
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