让学生的思维在“玩”数学中活起来 |
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引用本文: | 冷加慧.让学生的思维在“玩”数学中活起来[J].考试周刊,2014(19):57-57. |
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作者姓名: | 冷加慧 |
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作者单位: | 淮安市西宋集镇中心小学,江苏淮安223001 |
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摘 要: | <正>思维能力是数学学习能力的核心,数学老师应重视学生思维能力的训练,发展学生的数学思想。我认为这项工作应从一年级开始,逐步深入开展。小学一年级的学生,他们的思维方式主要是以具体的形象思维为主,逐步向以逻辑思维为主过渡,他们的思维活动在很大程度上还是建立在具体事物或生动的表象上的。因此,一年级数学教师一定要了解孩子的年龄特征,遵循孩子"玩"的天性,多设计游戏,顺其自然,有机地将知识与游戏相结合、培养能力与发展数学思想方法相结合。
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关 键 词: | 一年级学生 相结合 学生思维能力 年龄特征 形象思维 思维活动 数学教学 数学思想方法 思维方式 数学学习能力 |
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