|
|||||
|
|
| 美育在高中地理教学中的应用 | |
| 引用本文： | 钱问举.美育在高中地理教学中的应用[J].新课程导学(上),2014(14):13. |
| 作者姓名： | 钱问举 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市宝应县画川高级中学; |
| 摘 要： | 正美育是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,也称审美教育。教育部在《关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》中明确指出:"实施素质教育,必须把德育、智育、美育等有机地统一在教学活动的各个环节中。"我国近代著名的教育家蔡元培先生也说过:"凡是学校所设置的课程,都没有与美育无关的。"因此美育的实施是每位教师神圣的职责,作为蕴涵丰富美育内容的高中地理学科,更是责无旁贷。地理教学中美育是教师通过教学过程和活动 |
| 关 键 词： | 地理教学 美育 实施素质教育 教学过程 深化教育改革 审美教育 地理学科 高中地理 培养学生 蔡元培 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |