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| 论一年级儿童的规则教育 | |
| 引用本文： | 邓泽茜.论一年级儿童的规则教育[J].教师,2014(13):81-81. |
| 作者姓名： | 邓泽茜 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市枫树山小学 |
| 摘 要： | 通常认为,规则是人们在日常生活、学习、工作中必须遵守的科学、合理、合法的行为规范和准则。毫无疑问,规则意味着对个人,乃至群体行为的限制和约束。莫秀峰将规则分为三种类型：＂不变的规则＂＂适应性规则＂和＂临时的规则＂。普适的法律规则和道德规则,比如不能打人,不能偷东西,家庭教育、学校教育和社会教育都会涉及,应属于＂不变的规则＂。＂适应性规则＂针对的是不同年龄段的孩子,根据他们身心发展的特点,设置不同的规则, |
| 关 键 词： | 规则教育 一年级 儿童 日常生活 行为规范 群体行为 道德规则 法律规则 |
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