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群体动力学视角下的大学生创新创业教育
引用本文:刘为浒,吴震,汪欢欢. 群体动力学视角下的大学生创新创业教育[J]. 创新与创业教育, 2021, 12(4): 77-83. DOI: 10.3969/j.issn.1674-893X.2021.04.012
作者姓名:刘为浒  吴震  汪欢欢
作者单位:南京农业大学国家级实验教学中心,江苏南京,210095;南京农业大学农学院,江苏南京,210095
摘    要:以群体动力学的视角审视大学生双创教育,通过分析群体中各成员结构及其行为演变过程,指出增强利益的耦合度是提升双创教育的动力源泉.从实践角度出发,指出优化双创教育的四点建议:通过行为训练技术,夯实双创素养;在模拟项目的仿真情境中,锤炼双创技能;优化组织管理,避免群体耗散效应的产生;引入成果导向的项目评估方案,锚定双创教育的市场价值取向.

关 键 词:创新创业教育  群体动力学  动力源  行为演变  市场价值

Innovation and entrepreneurship education of college students from the perspective of group dynamics
LIU Weihu,WU Zheng,WANG Huanhuan. Innovation and entrepreneurship education of college students from the perspective of group dynamics[J]. chuangxin yu chuangye jiaoyu, 2021, 12(4): 77-83. DOI: 10.3969/j.issn.1674-893X.2021.04.012
Authors:LIU Weihu  WU Zheng  WANG Huanhuan
Abstract:
Keywords:
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