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杂志ISSN号
小学现代诗歌怎么教
作者姓名:
王爱华
作者单位:
高青县中心路小学
摘 要:
小学语文教材选编的课文体裁多样,内容丰富。虽然小学阶段课标中明确提出要淡化体裁,我们在教学的时候却总在思索不同的文体应有不同的教法。对于现代诗歌教学,以前思考得比较少,觉得不会上,问其他的老师怎样教,有的老师也是淡淡一笑,说,这种课文最好上,写写生字,读读课文,然后背过就行。然而总觉得不妥,凭借自己的认识,觉得应该注重朗读,读出诗歌的节奏、韵味。但在指导朗读的策略上又明显不足。
关 键 词:
现代诗歌
诗歌教学
内容丰富
教材选编
小学语文教师
课文
指导朗读
小学阶段
学生
体裁
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