渗透物理学本质的教学尝试 |
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引用本文: | 杨晓荣.渗透物理学本质的教学尝试[J].西藏教育,2010(1):35-37. |
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作者姓名: | 杨晓荣 |
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作者单位: | 西藏大学理学院 |
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摘 要: | 物理学本质的教学是一个国际前沿性教育课题。在物理课堂教学中,应树立以物理学本质为灵魂的物理教育新理念,把“使学生认识和理解物理学本质”做为教学目标和教学评价的指标,深刻理解物理学本质的内涵,切实加强物理学本质在物理教学中的渗透,以提高物理教育质量。
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关 键 词: | 教学尝试 物理学 物理课堂教学 教育新理念 教育课题 教学评价 教学目标 物理教学 |
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