商务英语听说语篇的逻辑语义关系分析及其对教学的启示 |
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作者姓名: | 李太珠 |
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作者单位: | 1.无锡工艺职业技术学院经济管理学院; |
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摘 要: | 商务英语听说语篇的逻辑语义关系分析,对于相关教学有重要的参考价值。"销售情况回顾和绩效报告"类商务英语语篇小句间,使用了较多连接词表示因果关系。鉴于此,在商务英语听说课程教学中,教师不仅要进行相关英语技能训练,而且要引导学生把握好语篇、语言特征,培养学生的语用能力及语境意识,从而达到提高交际能力、实现有效交际的目标。
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关 键 词: | 商务英语听说 语篇 逻辑语义关系 教学 |
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