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商务英语听说语篇的逻辑语义关系分析及其对教学的启示
作者姓名:李太珠
作者单位:1.无锡工艺职业技术学院经济管理学院;
摘    要:商务英语听说语篇的逻辑语义关系分析,对于相关教学有重要的参考价值。"销售情况回顾和绩效报告"类商务英语语篇小句间,使用了较多连接词表示因果关系。鉴于此,在商务英语听说课程教学中,教师不仅要进行相关英语技能训练,而且要引导学生把握好语篇、语言特征,培养学生的语用能力及语境意识,从而达到提高交际能力、实现有效交际的目标。

关 键 词:商务英语听说  语篇  逻辑语义关系  教学
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