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| 托德·莱肯实用主义道德理论及其德育意蕴北大核心CSSCI | |
| 引用本文： | 张萍,张敏.托德·莱肯实用主义道德理论及其德育意蕴北大核心CSSCI[J].外国中小学教育,2016(1):21-25. |
| 作者姓名： | 张萍 张敏 |
| 作者单位： | 1.上海应用技术学院人文学院;;2.淮北师范大学教育学院; |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于道德教育的青少年感戴情绪研究"(13YJA880102)；2013年上海高校青年教师培养资助计划(ZZyyy13025)的研究成果 |
| 摘 要： | 在杜威实用主义道德哲学的基础上,托德·莱肯对伦理道德进行了实用主义的重构,从实践活动中的"善"的普遍性与特殊性相互统一、道德规范是实践活动中展现出来的生活习惯以及"慎思事件"在道德发展中的作用等方面,系统阐释了道德的本质、道德的规范和道德的发展机制等基本的道德命题。深入理解托德·莱肯的实用主义道德理论,对学校的道德教育具有深刻的启示意义。 |
| 关 键 词： | 托德·莱肯 实用主义 道德实践 道德规范 慎思事件 德育 |
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