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| 扶志、扶智、扶学:信息化促进教育精准扶贫“三位一体”模式建构北大核心CSSCI | |
| 引用本文： | 左明章向磊马运朋杨登峰.扶志、扶智、扶学:信息化促进教育精准扶贫“三位一体”模式建构北大核心CSSCI[J].电化教育研究,2019(3):13-19. |
| 作者姓名： | 左明章向磊马运朋杨登峰 |
| 作者单位： | 1.华中师范大学教育信息技术学院430079; |
| 基金项目： | 国家社会科学基金"十三五"规划2017年度教育学重点课题"以教育信息化推进教育精准扶贫研究"(课题编号:ACA170010) |
| 摘 要： | 教育信息化是推进教育精准扶贫的重要途径。文章从能力贫困的角度解析教育精准扶贫"扶志、扶智、扶学"的新内涵,通过厘清"扶志、扶智、扶学"的对象与效用,明确教育精准扶贫"三位一体"的内生逻辑与"一匹配、两结合"的现实目的,结合信息化促进教育精准扶贫供给规模、方式、结构和机制等方面变革的动因分析,提出教育信息化助推教育精准扶贫的作用机理,构建教育信息化促进教育精准扶贫"三位一体"模式和行动框架,并探讨模式应用的保障机制。 |
| 关 键 词： | 教育精准扶贫 教育信息化 三位一体”模式 |
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