运用QQ、微信平台开展人体解剖学翻转课堂教学

人体解剖学作为一门重要的医学基础课程,传统教学效果有限,学生往往死记硬背,不会运用。翻转课堂教学方法虽好,但受到平台建设周期、网络环境要求、硬件设备、经费投入等因素制约。探讨运用QQ、微信平台在人体解剖学教学中进行翻转课堂教学,为拟进行翻转课堂教学而受限于条件的教师参考。