| 教学服务型大学教师分类管理策略的优化 |
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| 引用本文： | 高雪春费爱心.教学服务型大学教师分类管理策略的优化[J].中国成人教育,2018(20):45-48. |
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| 作者姓名： | 高雪春费爱心 |
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| 作者单位： | 1.铜仁学院教育学院; |
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| 基金项目： | 贵州省区域内一流建设培育学科"教育学"(黔教科研发[2017]85号)研究成果；贵州省本科教学质量工程"学前教育"专业综合改革项目(编号:黔教高发[2014]378号)研究成果 |
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| 摘 要： | 教学服务型大学是地方高校应用转型的一种重要发展方向。师资队伍是现代大学内部治理的核心要素,是高校内涵式发展的根本保证,关乎教学服务型大学建设目标的实现。教师分类管理是教学服务型大学师资治理的重要路径,它以当下的"放管服"改革为背景,以人本管理思想为指导,以办学特色为起点,以应用型目标导向为归宿,是转型发展的客观需求和理性诉求。通过对教师分类管理研究脉络的梳理,结合教学服务型大学教师分类管理的时代背景,探讨教学服务型大学教师分类管理中存在的不足和策略,有助于教学服务型大学高水平应用型师资建设目标的实现。
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| 关 键 词： | 教学服务型大学 教师分类管理 师资队伍建设 策略优化 |
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