新课程初高中化学教学的有效性衔接探讨

一些在初中化学成绩较好的学生，甚至在中考中化学取得优秀成绩的学生，经过高中一段时间的学习后，化学成绩却呈下降趋势。这是化学教师十分关心的问题。如何有效地做好初高中化学教学的衔接，本文从课程标准、知识衔接、教法衔接、学法指导等方面进行探讨。