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分类号
杂志ISSN号
例析使用化学教材的层次
作者姓名:
黄华玲
作者单位:
茶山中学,广东东莞,523381
摘 要:
结合人教版九年级《化学》下册第九单元课题2有关饱和溶液概念的教学,分析化学教师使用化学教材的不同层次水平,探索创造性使用化学教材,构建化学优质课堂,提高化学教学效益的教学策略。
关 键 词:
化学教学
化学教材
使用教材
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