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例析使用化学教材的层次
作者姓名:黄华玲
作者单位:茶山中学,广东东莞,523381
摘    要:结合人教版九年级《化学》下册第九单元课题2有关饱和溶液概念的教学,分析化学教师使用化学教材的不同层次水平,探索创造性使用化学教材,构建化学优质课堂,提高化学教学效益的教学策略。

关 键 词:化学教学  化学教材  使用教材
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