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| 论邓小平理论“进课堂”与“进头脑”的关系 | |
| 引用本文： | 周淑萍.论邓小平理论“进课堂”与“进头脑”的关系[J].河北师范大学学报(教育科学版),1998(4). |
| 作者姓名： | 周淑萍 |
| 作者单位： | 河北师范大学法政管理学院!050091 |
| 摘 要： | 目前全国高校普遍开设了邓小平理论课,落实邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”的“三进工程”,这是一项具有战略意义的举措.“三进工程”的重点是解决“进头脑”问题,“进头脑”关键在于讲好邓小平理论课,为此,要解决三个最突出的问题:1.坚持邓小平理论的科学性.2.坚持邓小平理论的实践性和开放性.3.坚持课堂教学的艺术性. |
| 关 键 词： | 邓小平理论 “进课堂” “进头脑” |
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