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| 校长的教师素质与学者素质 | |
| 作者姓名： | 张雄 |
| 作者单位： | 广州第七中学 教师 |
| 摘 要： | 所谓“教师素质”,包含两层意思。一是校长要参与教学实践,而且善于教学,而不仅仅是作为一种姿态。他对教材的理解,对每一节课的教学设计,乃至对学生情况的估计及接受学生对教学的反馈信息,都有其独到与成功之处,教学质量是高的,是受学生欢迎的;第二,校长 |
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