| 少数民族高考加分的“动态等值模式”探析 |
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| 引用本文： | 文东茅. 少数民族高考加分的“动态等值模式”探析[J]. 教育学术月刊, 2014, 0(10) |
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| 作者姓名： | 文东茅 |
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| 作者单位： | 北京大学 北京100871 |
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| 摘 要： | 我国各地在高校招生中对少数民族学生的加分政策在加分依据、加分对象、加分分值等方面差异悬殊，但都可以归为“静态等额加分模式”。文章在全面梳理各地现行政策的基础上，通过对案例省份现行少数民族加分政策效果的分析，提出“动态等值加分模式”及其具体操作方案。数据模拟结果显示，新的加分模式在科学性、灵活性和公平性方面均具有明显的优势。
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| 关 键 词： | 少数民族 高考加分 动态等值模式 |
A Dynamic Equivalence Model for Favorable Scoring Policy of Ethnic Minority Examinees in Gaokao |
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| Wen Dongmao. A Dynamic Equivalence Model for Favorable Scoring Policy of Ethnic Minority Examinees in Gaokao[J]. Education Research Monthly, 2014, 0(10) |
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| Authors: | Wen Dongmao |
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| Keywords: | ethnic minority examinees favorable scoring policy dynamic equivalence model |
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