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| 教学改革的课程论意义 | |
| 引用本文： | 吴刚平.教学改革的课程论意义[J].教育研究,2002(9). |
| 作者姓名： | 吴刚平 |
| 作者单位： | 华东师大课程中心 |
| 摘 要： | 二十多年的教学改革提示我们 ,在教学领域里表现出来的许多问题 ,往往不是简单的教学问题 ,恰恰是范围更大的课程问题。教学改革的成功依赖于课程改革的整体推进 ,需要广大教育工作者不断强化课程意识。如果站在课程的立场理解教学改革 ,那么教学过程就不仅仅是一个纯粹的学习客观知识的过程 ,而应该成为教师和学生共同建构知识和人生的过程 |
| 关 键 词： | 教学改革 课程论 意义 |
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