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| 用骨感思维促小班区域创设的丰满策略 | |
| 摘 要： | 正"骨感"一词,是很多女性都无比向往的完美、漂亮体型的代名词。我用她来比喻思维的精湛、紧密,寓意是:用精密的思维让刚开始尝试的区域充实而丰满。区域活动,是幼儿的一种重要的自主活动形式,是指教师根据教育目标和幼儿发展水平有目的地创设活动环境、投放活动材料,让幼儿以快乐和满足为目的,操作、摆弄为主要方式进行个别化自主学习的活动。常见的区域有:建构区、美工区、表演区、角色游戏区、阅读区、益智区、语言区、科学区、感官操作区、沙水区、运动区,等等。这 |
| 关 键 词： | 自主学习 活动环境 语言区 幼儿活动 自主活动 个别化 操作区 表演区 运动区 教育目标 |
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