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| 刍议教学与科研的关系——以《小学数学教学研究》课程教学为例 | |
| 摘 要： | 正教学与科研是融合在一起的,从教学层面上看,教学是科研的组成部分,在完成教学任务的同时提高科研能力,促使教学质量提升;从科研层面看,教师科研选题从教学中产生,进行科研的过程与完成教学任务紧密结合在一起。科研成果引领教学效果,教学效果检验科研成果。教学研究是教育科学研究的一个分支学科,教学研究不但有科学研究的基础,而且可以用科学研究的方法来进行。为此,教师须提高科研水平,使教学富有活力,使科研富 |
| 关 键 词： | 教学效果 数学教学 教学研究 科研成果 科研选题 效果检验 教材分析 教学质量 科研能力 理论与实践 |
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