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高职院校社会工作专业“三阶段—交互式”培养模式构建
摘 要:
人才培养模式改革是高职教育改革的一个重要组成部分。社会工作专业人才培养有三个向度:社会工作专业价值观、社会工作专业方法和技能、社会工作实务能力。以此为基础,结合高职生培养目标的特点,文章尝试构建出适应社会工作专业高职生培养的"三阶段—交互式"培养模式。
关 键 词:
高职院校
社会工作
“三阶段—交互式”培养模式
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