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| 会模仿,善表达,打造快乐课堂 | |
| 摘 要： | 正新课程实施以来,习作教学发生了喜人的变化,学生的个性得到尊重,拥有了习作的自主权。但是在鼓励自由表达和个性创新的形势下,大部分学生的个性却无法张扬,拥有了自由却不知该如何下笔,渴望创新却不知如何出新。这其中的原因是多种多样的,但从教学上来看,其根本原因是,我们在追求自由表达的路上,抛弃了作文教学的有效方法——模仿。我们如何让孩子们在作文的起步阶段,经过 |
| 关 键 词： | 习作教学 作文课 语言素材 写作语言 阅读情况 命题作文 学习模仿 内容和形式 热爱生活 新课程 |
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