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我说学习小组那些事儿——“少教多学”策略与方法之探究
摘 要:
正当下,课程教育改革已经全面进入"深水区",如何释放个人在课改领域里的正能量,建构语文高效课堂,一直是萦绕在我工作之中茶余饭后的重要课题。现在,我想借助"少教多学"这个平台,穿越时空,说一说我在做学习小组文化建设,实现卓越课堂的那些事儿。以此,与我们的课改同仁分享一下做好课题研究、搞好课程改革的幸福感受。那年·那人·那事翻开我人生成长的书页,最美的回忆应该是初中时那段学习小组学习的印记了。
关 键 词:
学习小组
课程教育
教学反馈
互动活动
课堂内外
学习效果
学案
问题设置
学习行为
课后练习
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