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| 如何在科学探究活动中渗透乡土教育 | |
| 摘 要： | 正连城山水,价值连城。通过了解连城自然风光,可以从小培养孩子热爱家乡的真挚情感,这是实施素质教育的一项重要内容。而且乡土教育是民族文化传统教育的重要内容。《说文》解:"文,错画也";"化,教行也。"可见,古人把"文化"提到治理国家和教化人民的高度来认识。一般认为,民族是具有共同地域、共同语言、共同经济生活并表现为共同文化上的心理素质的共同群体人。民族文化是方域亲族形成的文化,即乡土民族文化。连城是典型 |
| 关 键 词： | 民族文化传统 科学探究活动 群体人 经济生活 心理素质 学习过程 静态知识 教育即生活 冠豸山 inquiry |
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