高职健美操课学生学习动机激发的探讨

运用文献法与分析法,阐述了学习动机的概念与动机形成的动因;提出高职健美操课程教学中运用完善教学设施、创设团体的竞争情境、教师适时表达期望、制定合理的评价机制、树立学习榜样的作用、善用利用校园体育文化环境、教师要以身作则、善用奖励的方法,欣赏学生的创造能力、引导学生正确认识健美操价值等9个方面的途径,旨在为高职健美操课程教学提供参考。