对一节美国科学课教学案例的分析与比较

毋庸置疑，目前我国基础教育界正在推进的新一轮课程改革正深刻地影响着我国教育的儿乎所有领域，但由于一个新生事物的发展总要经历曲折与磨炼，在新课程实施的过程中，从理论与实践层面存在着一些误区，引发了一些困惑。本文试就笔者的所见所感谈对三个问题的思考。