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当代大学生的学习动力分析及激发措施
作者姓名:郑乐琳
作者单位:济南大学,化学化工学院,山东,济南,250022
摘    要:分析了学习的动力源和大学生的学习特点和现状。针对目前高等教育管理机制的缺陷,提出了激发大学生学习积极性的几项措施。

关 键 词:高等教育 学习动力 评价机制 考研改革
文章编号:1008-2816(2005)04-0024-03
收稿时间:2005-04-03
修稿时间:2005-04-03
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