高中语文课堂教学如何做到“堂堂清”

正高中学生各科学习如泰山压顶,不堪重负,如果课后还让学生负"山"而行,日久天长,学生厌学势成必然。学生是学习的主人,教师是教学的主导,"堂堂清"是建立在"先学后教"的基础之上的;是建立在教师对教材的充分提炼上的;是建立在学生思考基础上的提炼升华和触类旁通。一、精心备课,提炼要点普通高中语文课程标准对语文课程性质的表述是:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。"要关注"语文素养"培养高中生应用能力、审美能力、探究能力,特别是培养高中生的探究能力,探究能力既是时代赋予的