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| 高中数学习题课教学设计探析 | |
| 引用本文： | 陈坤其.高中数学习题课教学设计探析[J].福建中学数学,2014(3):13-15. |
| 作者姓名： | 陈坤其 |
| 作者单位： | 福建省柘荣一中; |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十二五”规划2013年度课题《高中数学习题课基本规范研究》的课题研究成果,课题编号:2013XB1320 |
| 摘 要： | 正高中数学教学设计的基本框架一般有教学内容及其解析、教学目标及其解析、教学问题诊断分析、教学支持条件分析、教学过程设计、教学评价设计等六个方面内容.高中数学习题课的主要目的是巩固和深化所学知识与方法,掌握解题技能策略,提高学生的思维水平和数学能力.高中数学习题课的 |
| 关 键 词： | 习题课 等差数列 数学教学设计 教学过程设计 高中数学 教学内容 学生学习 教学问题 教学目标 诊断分析 |
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