高职英语教学中的互动模式 |
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引用本文: | 干湘珠,车静.高职英语教学中的互动模式[J].教育技术导刊,2006(5):11-12. |
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作者姓名: | 干湘珠 车静 |
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作者单位: | [1]城市建设职业技术学院,湖北武汉430074 [2]武汉理工大学外语学院,湖北武汉430070 |
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摘 要: | 互动教学模式是在一系列教学改革尝试中脱颖而出的教学方法。实践证明,激发学生兴趣是解决高职学生长久以来忽视英语学习的唯一突破口。只有提供寓教于乐的课堂环境和师生互动的氛围,才能充分调动起学生的积极性。“互动”教学有共性。但更要注重个性,课堂上要以教师为主导,以学生为主体,以现代教学媒体为辅,师生密切配合,在愉快、有趣的情景中实现教与学的相互融合。
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关 键 词: | 互动教学模式 教学共性 英语教学 高职 学习热情 |
文章编号: | 1672-7800(2006)05-11-02 |
收稿时间: | 2006-02-10 |
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