先生、学案、学教、展台——新课程实施感悟谈 |
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引用本文: | 陈旻.先生、学案、学教、展台——新课程实施感悟谈[J].江苏教育,2004(9). |
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作者姓名: | 陈旻 |
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作者单位: | 常州市局前街小学 |
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摘 要: | 当基础教育课程改革从文本变为行动,从理论走向实践,我较为幸运地成为新课程的一名实验者,在雀跃高兴之时,我也有“云里雾里”“不知所云”的感觉——“新课程新在哪里?”“新课程倡导了什么?”“如何把新课程的理念运用到实际的教学操作中去?”经过一年多执着地研究,不断地实践,在成功与失败的徘徊中,看到了学生的变化,听到了同行们的真知灼见,得出了许多许多的感悟,同时也在自觉与不自觉中构建了几个新名词。
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