美术教学行为浅新 |
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引用本文: | 刘践源.美术教学行为浅新[J].福建教育,2007(2):58-59. |
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作者姓名: | 刘践源 |
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摘 要: | 案例一《我的同学》一课,要求同桌互相画时方。以画头像为主。某教师在教学中不辞辛苦地详细讲述了人物面部五官位置的比例,并示范了人物面部“三停五眼”的划分,再从怎么抓住人物的外在特征表情,讲到画面构图等相关知识。尽管教师讲得口干舌燥,但三年级学生却并不买账,仍是用自己的方式来表现同学。教师又不甘心,在巡回指导时再以专业要求帮助学生改回来,学生就不乐意了。
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关 键 词: | 教学行为 美术 画面构图 人物 教师 学生 面部 |
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