|
|||||
|
|
| 篇章分析理论在高中英语写作教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张静.篇章分析理论在高中英语写作教学中的运用[J].语数外学习(初中版),2013(7):64. |
| 作者姓名： | 张静 |
| 作者单位： | 河南省永城市高级中学 |
| 摘 要： | 篇章分析理论,顾名思义就是根据全文的篇幅和章节进行分析,了解文章的主旨、思路、结构和类型。每一篇文章都会有其自身的结构特点,需要根据具体文章具体分析,但是篇章分析理论在高中英语写作教学中的运用原则都是相同的,希望通过本文对篇章分析理论在高中英语写作教学中运用的探讨,可以给高中英语写作教学带来一定的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 英语写作教学 分析理论 篇章分析 运用原则 高中生 具体分析 借鉴意义 文章 写作要求 英语写作技能 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |