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| 依“法”带班 构建和谐班集体——以高职院校为例 | |
| 引用本文： | 黎铮,杨耀荣.依“法”带班 构建和谐班集体——以高职院校为例[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2010,10(5):116-118. |
| 作者姓名： | 黎铮 杨耀荣 |
| 作者单位： | 1. 湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081 2. 湖南大众传媒职业技术学院,传媒管理系,湖南,长沙,410100 |
| 基金项目： | 湖南大众传媒职业技术学院课题"依法带班构建和谐班集体" |
| 摘 要： | 依“法”带班可激发学生的潜能，最大限度地释放学生个人和班集体的能量。依“法”带班应“自始至终”体现民主，在民主的基础上形成完备的班级制度；依“法”带班应与以“德”带班和以“情”带班相结合，努力构建和谐班集体。 |
| 关 键 词： | 依“法”带班 教育公平 民主 |
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