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| 教育叙事:研究而非艺术 | |
| 引用本文： | 杨敏,李建军.教育叙事:研究而非艺术[J].江苏教育,2006(14). |
| 作者姓名： | 杨敏 李建军 |
| 摘 要： | 近几年来,人们对教育科研范式的认识发生了巨大的变化,中小学教师的“论文情结”得到了相应的缓解,不少老师在日常教育故事的叙述和反思中找到了研究的乐趣和自信。一时间,教育叙事研究成了教育研究的“流行与时尚”。然而,最近一次关于教育叙事研究的讨论却让我 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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