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| 多了个“婆婆”还是添了座“靠山” | |
| 引用本文： | 冯长水.多了个“婆婆”还是添了座“靠山”[J].中小学管理,1989(1). |
| 作者姓名： | 冯长水 |
| 作者单位： | 北京昌平县教育局 |
| 摘 要： | 农村基础教育实行“乡办乡管、分级管理”之后,乡党委、乡政府成为中小学校名正言顺的领导。对此,不少校长心有疑虑,认为又多了个爱“挑刺”的“婆婆”。如何排除这种心理干扰,主动争取分级领导对教育的支持,把乡政府当作教育发展的“靠山”。这里谈两点看法。 (一) 消除“余悸” 不少校长对文革中的“贫下中农管理学校”还余悸未消。对“早请示、晚汇报、开大 |
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