|
|||||
|
|
| 数学课堂教学的两个转变 | |
| 引用本文： | 吴锐胜.数学课堂教学的两个转变[J].吉林教育,2008(6):59-59. |
| 作者姓名： | 吴锐胜 |
| 作者单位： | 河北省临西县临西镇校区 |
| 摘 要： | 一、教学方式的转变1.全面制定和实现教学目标在教学中,教师首先要做的就是制定比较全面、科学、具体的教学目标,这里包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度的教学目标,同时在教学过程中要采取一定的方法和策略落实这些目标。在当今社会背景下,对人才培养要求更全面了,对教师的要求也更高了。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 两个转变 情感态度价值观 教学目标 人才培养 知识目标 教学方式 教学过程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |