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"辩认方向"课堂教学实录与评析
引用本文:孙娜,李世运."辩认方向"课堂教学实录与评析[J].辽宁教育,2010(9).
作者姓名:孙娜  李世运
摘    要:教学内容 北师大版<义务教育课程标准实验教科书.数学>二年级上册第58-59页 教学目标 知识与能力 1、让学生在熟悉的生活环境中辨认东、南、西、北四个方向,培养方向感,发展学生的空间观念.

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