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论隐性课程视野下的创业教育课程开发

作者姓名：	李斐

作者单位：	广东江门职业技术学院

摘要：	一、隐性课程的内涵早在上世纪六十年代,隐性课程对学生的影响已被许多学者意识到,1968年,杰克逊在其《班级生活》书中正式提出"隐性课程"概念,认为学生在学校不
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