浅谈多媒体与低年级语文教学的有机结合

目前，我们使用的苏教版小学低年级语文教科书文字少，画面多。如果教师仅让学生通过看图学文的方法，学习效果可想而知。只有探索适合小学低年级学生特点的教学方法，才能激起儿童的学习欲望。因此，多媒体辅助教学深受广大小学低年级语文教师的青睐。因为，它能声、文、图、像同步进行，并具备三维动画演示，画面丰富等优点，在教学中为学生创造了一个动态教学的环境。不仅开阔了学生的视野，丰富了想象力，还激发了学生自主学习的兴趣，提高了课堂教学效率。