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| 自主构建 变序求新——《可爱的草塘》创新教学一得 | |
| 引用本文： | 朱文.自主构建 变序求新——《可爱的草塘》创新教学一得[J].云南教育,2002(20). |
| 作者姓名： | 朱文 |
| 作者单位： | 江苏溧水县实验小学 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以简称“标准”）的“实施建议”中指出：“逐步培养学探究性阅读和创造性阅读的能力。提倡多角度、创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等节，拓展思维空间，提高阅读质量。”依据“标准”指导思想，笔者在教学时力求体现“自主构建，变求新”的教学思想，即引导读者“带着一种创造新维的目的去从事阅读，从读物中发现新答案”。现《可爱的草塘》（六年制第五册）为例，谈谈自己的识。《可爱的草塘》是一篇借叙事和写景进行抒情散文，全文情景交融，语言流畅，描写了北大荒景的优美，物产… |
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